Campus Activity

Kelas    : LI01

Dosen  : Iwan Irawan, S.H., M.B.A., M.M., M.H

Waktu  : Senin, 16 November 2015

Pukul   : 09:00 – 10:30

Lokasi  : SDN Penjaringan 06 Pagi (Jl. Bandengan Utara No. 80)

Tim Yang Hadir

Ketua     : BRANDON STANLEY

Anggota :

1. ANDREAS
2. ANDRY KURNIAWAN
3. BERNARD GORIAWAN
4. EDWIN WIJAYA
5. RAYNALDO

Bagian Isi 

Pada tanggal 16 November 2015, kelompok kami mengunjungi sekolah SDN PENJARINGAN 06 PG. Kami sampai pada pukul 09.00. Saat tiba di sekolah, kelompok kami menjelaskan maksud kedatangan kami kepada petugas piket dan langsung diarahkan ke kantor kepala sekolah. Ketika kami sampai di kantor, kami menemui operator untuk mevalidasi data 8355 dan juga validasi data pendidikan. Operator lalu menjelaskan kepada kami bahwa sedang terjadi gangguan teknis pada jaringan dinas sehingga dokumen 8355 akan diemail kepada kelompok kami.

Setelah melakukan validasi 8355 kami menyerahkan formulir evaluasi kegiatan kami untuk diisi oleh pihak sekolah. Kegiatan kelompok kami pada hari kedua ini tidak memakan waktu yang lama dan pada pukul 10.30 kegiatan kami di SDN PENJARINGAN 06 PG telah selesai.

Lalu kami pun berpamitan kepada pihak sekolah SDN PENJARINGAN 06 PG.

Bagian Penutup

1. Hasil kegiatan verifikasi data 8355

Laporan dokumen 8355 dan evaluasi data pendidikan yang kami terima kami input ke Google Docs yang disediakan oleh pihak TFI

2. Kesimpulan dari kegiatan

Pada saat kami melakukan pengecekan data 8355 terdapat beberapa ketidak sesuaian data, hal ini dikarenakan sistem simdik dan disdik sedang diperbaharui.  Kami membagi tugas dalam pengecekan data 8355 karena data yang kami terima banyak sekali.

Dengan melaksanakan kegiatan ini, kelompok kami jadi belajar tata-cara dan sopan santun saat kami mewakili Binus University ke Sekolah. Mulai dari cara berpakaian hingga tingkah laku harus dijaga.

3. Form evaluasi

Kelas    : LI01

Dosen  : Iwan Irawan, S.H., M.B.A., M.M., M.H

Waktu  : Senin, 16 November 2015

Pukul   : 10:30 – 12:00

Lokasi  : SMAN 111 (Jl. Bandengan Utara No. 80)

Tim Yang Hadir

Ketua     : BRANDON STANLEY

Anggota :

1. ANDREAS
2. ANDRY KURNIAWAN
3. BERNARD GORIAWAN
4. EDWIN WIJAYA
5. RAYNALDO

Bagian Isi 

Setelah dari SDN PENJARINGAN 06 PG, kami melanjutkan ke sekolah SMA NEGERI 111 yang berada di seberang SDN PENJARINGAN 06 PG. Kelompok kami langsung menemui petugas piket yang sedang bertugas dan diarahkan ke ruang bimbingan konseling. Pada hari itu memang sedang ada kegiatan tes UKG bagi para guru. Kami menjelaskan kepada pihak sekolah bahwa kami datang untuk melakukan validasi data 8355 dan validasi data pendidikan. Pihak sekolah lalu menyerahkan hardcopy data 8355 lalu mengisi data validasi pendidikan. Sembari menunggu pihak sekolah melakukan validasi pendidikan, kelompok kami pergi ke tempat fotocopy untuk memperbanyak dokumen tersebut untuk kelompok kami karena dokumen tersebut adalah milik sekolah.

Setelah kami kembali dari tempat fotocopy dan data validasi pendidikan telah diisi, kami menyerahkan formulir evaluasi kegiatan kami kepada pihak sekolah. Lalu kami pun berpamitan kepada pihak sekolah SMAN 111.

Bagian Penutup

1. Hasil kegiatan verifikasi data 8355

Laporan dokumen 8355 dan evaluasi data pendidikan yang kami terima kami input ke Google Docs yang disediakan oleh pihak TFI

2. Kesimpulan dari kegiatan

Pada saat kami melakukan pengecekan data 8355 terdapat beberapa ketidak sesuaian data, hal ini dikarenakan sistem simdik dan disdik sedang diperbaharui.  Kami membagi tugas dalam pengecekan data 8355 karena data yang kami terima banyak sekali.

Dengan melaksanakan kegiatan ini, kelompok kami jadi belajar tata-cara dan sopan santun saat kami mewakili Binus University ke Sekolah. Mulai dari cara berpakaian hingga tingkah laku harus dijaga.

3. Form evaluasi

Kelas    : LI01

Dosen  : Iwan Irawan, S.H., M.B.A., M.M., M.H

Waktu  : Jumat, 16 Oktober 2015

Pukul   : 09:30 – 11:00

Lokasi  : SMAN 111 (Jl. Bandengan Utara No. 80)

Tim Yang Hadir

Ketua     : BRANDON STANLEY

Anggota :

1. ANDREAS
2. ANDRY KURNIAWAN
3. BERNARD GORIAWAN
4. EDWIN WIJAYA
5. FRANSISKA SUHENDRA
6. RAYNALDO

Bagian Isi 

Pada kunjungan pertama kelompok kami mendapatkan tugas untuk mem-verifikasi data KJP (Kartu Jakarta Pintar) di SMAN 111 tepatnya di Jl. Bandengan Utara No. 80. Sebelumnya dua orang dari anggota kelompok kami yaitu Edwin dan Bernard telah terlebih dahulu mendatangi pihak sekolah untuk menjelaskan maksud dan tujuan dari kegiatan kami serta apa saja kegiatan yang akan kami lakukan dalam mem-verifikasi data KJP. Pihak sekolah pun setuju dan kami menentukan pada tanggal 16 Oktober 2015 kami akan berkunjung ke SMAN 111 untuk melakukan verifikasi data KJP.

Saat hari H, pertama-tama kami mendatangi SDN Penjaringan 06 Pagi terlebih dahulu untuk melakukan verifikasi data KJP. Letak SDN Penjaringan 06 Pagi dan SMAN 111 berdekatan sehingga setelah dari SDN Penjaringan 06 Pagi kami pun berjalan kaki menuju SMAN 111. Disana kami langsung menemui bapak wakil kepala sekolah SMAN 111 dan berbincang-bincang dengan beliau juga dengan Ibu Tri selaku koordinator program KJP di SMAN 111. Karena terbatasnya waktu kami langsung diantarkan ke suatu ruangan aula yang cukup besar. Ibu Tri pun memanggil dan mengumpulkan siswa-siswi yang terdaftar ikut program KJP untuk melakukan wawancara bersama kami di dalam aula. Dan ternyata siswa-siswi disana sangat banyak sehingga kami langsung membagikan kuisioner untuk mereka isi dan bila ada yang kurang dimengerti dari pertanyaan-pertanyaan yang ada kami segera membantu mereka. Pengisian kuisionernya seperti yang dapat dilihat pada foto-foto berikut.

Setelah sekitar 1 jam berlalu kuisioner-kuisioner yang telah diisi pun dikembalikan kepada kami. Mereka kembali ke ruangan kelas masing-masing dan kami kembali ke ruangan wakil kepala sekolah untuk memberitahukan bahwa kegiatan kami telah selesai. Kami pun berpamitan dan berterima kasih kepada bapak wakil kepala sekolah SMAN 111 lalu berfoto bersama.

Bagian Penutup

1. Survey internal :

Menurut kelompok kami, anggota kelompok kami sudah melaksanakan kegiatan ini dengan baik. Seluruh anggota kelompok kami sudah hadir tepat waktu, dan telah berhasil mengerjakan tugas ini sesuai dengan etika yang ada.

2. Hasil kegiatan :

Hasil dari kegiatan ini yaitu kami telah membuat sebuah laporan untuk hasil monitoring dan evaluasi kegiatan mengenai pengawasan KJP. Kami telah mewawancarai siswa-siswa di SMAN 111 yang mendapatkan KJP (Kartu Jakarta Pintar) serta telah mengisi google docs dari pihak TFI (Teach For Indonesia) untuk memasukan data yang telah kamu lakukan. Kami memasukan data para siswa satu persatu sesuai dengan data yang ada sehingga data yang dimasukkan valid sesuai dengan kenyataan hasil wawancara kami.

3. Kesimpulan kegiatan KJP :

Dari kegiatan validasi Kartu Jakarta Pintar di SMAN 111, kami menarik kesimpulan bahwa siswa telah memahami cara penggunaan Kartu Jakarta Pintar dengan baik karena selalu dibimbing oleh guru yang bertanggung jawab atas Kartu Jakarta Pintar. KJP di sekolah ini juga sudah terlaksana dengan baik dan benar disekolah ini. Permasalahan yang ada yaitu ada beberapa siswa yang menjawab pertanyaan dengan ragu-ragu sehingga bertanya kepada teman-temannya serta guru pembimbing. Namun, secara keseluruhan pertanyaan yang mereka jawab dengan jujur dan benar, seperti penggunaan jenis ponsel yang sempat kamu cross check untuk melihat kejujuran dari pada siswa.

4. Kesimpulan kegiatan :

Kesimpulan dari seluruh kegiatan ini adalah, masih ada beberapa hal yang harus kami cermati dan perbaiki. Kurangnya persiapan dan pengalaman membuat kami sedikit sulit saat melakukan kegiatan ini. Namun dengan adanya kemauan serta keinginan untuk belajar dari tim kami, kami dapat melakukan kegiatan ini dari awal hingga selesai.

5. Informasi jumlah peserta :

Mengenai informasi jumlah peserta yang kami wawancarai, kami mendapatkan data dari TFI mendapatkan data jumlah peserta penerima KJP di SMAN 111 terdapat 78 siswa. Namun, yang kami wawancarai sejumlah – karena pihak sekolah telah memanggil beberapa siswa tersebut sebagai koresponden dalam survey penggunaan KJP tersebut. Para peserta penerima KJP yang kami wawancarai berasal dari kelas 10, 11, serta 12.

Kelas    : LI01

Dosen  : Iwan Irawan, S.H., M.B.A., M.M., M.H

Waktu  : Jumat, 16 Oktober 2015

Pukul   : 08:00 – 09:20

Lokasi  : SDN Penjaringan 06 Pagi (Jl. Bandengan Utara No. 80)

Tim Yang Hadir

Ketua     : BRANDON STANLEY

Anggota :

1. ANDREAS
2. ANDRY KURNIAWAN
3. BERNARD GORIAWAN
4. EDWIN WIJAYA
5. FRANSISKA SUHENDRA
6. RAYNALDO

Bagian Isi

1. Teori

Dengan menggunakan teori dari CB : Professional Development yakni, dengan melakukan tugas character building ini, karakter dalam diri kami dapat berkembang untuk menjadi lebih bertanggung jawab dalam menjalankan tugas yang diberikan langsung dari dinas pendidikan. Tak lupa, kami juga telah mempelajari berbagai teori – teori yang berguna bagi kami semua saat dilapangan. Diantaranya adalah teori etika yakni teori tentang bagaimana kita seharusnya mengambil keputusan yang beretika saat dihadapkan dalam pilihan-pilihan yang sulit.

2. Persiapan

Pada kunjungan pertama kelompok kami mendapatkan tugas untuk mem-verifikasi data KJP (Kartu Jakarta Pintar) di SDN Penjaringan 06 Pagi tepatnya di Jl. Bandengan Utara No. 80. Sebelumnya dua orang dari anggota kelompok kami yaitu Edwin dan Bernard telah terlebih dahulu mendatangi pihak sekolah untuk menjelaskan maksud dan tujuan dari kegiatan kami serta apa saja kegiatan yang akan kami lakukan dalam mem-verifikasi data KJP. Pihak sekolah pun setuju dan kami menentukan pada tanggal 16 Oktober 2015 kami akan berkunjung ke SDN Penjaringan 06 Pagi untuk melakukan verifikasi data KJP.

3. Metode

Metode yang kami gunakan untuk mewawancarai murid-murid adalah dengan mengumpulkan murid-murid di satu kelas lalu mewawancarai satu persatu murid (yang sebelumnya sudah dibagi dengan bagian dari tim kami masing-masing).

4. Pengukuran kinerja

5. Bagaimana kami saat di hari – H

Saat hari H, kami tiba sekitar pukul 08:00 dan disana kami langsung menemui Bapak Suhardi selaku kepala sekolah SDN Penjaringan 06 Pagi. Setelah berbincang-bincang sebentar dengan Bapak Suhardi, kami pun diantarkan ke ruangan kelas 2A untuk melakukan wawancara dengan siswa-siswi kelas 2A seperti yang terlihat pada foto berikut.

Setelah melakukan wawancara dengan siswa-siswi kelas 2A kami pun kembali ke ruangan kepala sekolah. Disana kami kembali berbincang-bincang dengan Bapak Suhardi dan juga guru-guru yang lain. Kami diberikan kesan dan pesan dari Bapak Suhardi selaku kepala sekolah SDN Penjaringan 06 pagi bahwa pihak sekolah sangat mendukung sekali kegiatan yang kami lakukan dan beliau juga banyak menyampaikan pendapat-pendapatnya mengenai program KJP ini.

Setelah berbincang-bincang dengan Bapak Suhardi dan guru-guru lainnya kami pun berpamitan dengan mereka lalu berfoto bersama di depan SDN Penjaringan 06 Pagi.

Bagian Penutup

1. Survey internal :

Menurut kelompok kami, anggota kelompok kami sudah melaksanakan kegiatan ini dengan baik. Seluruh anggota kelompok kami sudah hadir tepat waktu, dan telah berhasil mengerjakan tugas ini sesuai dengan etika yang ada.

2. Hasil kegiatan :

Hasil dari kegiatan ini yaitu kami telah membuat sebuah laporan untuk hasil monitoring dan evaluasi kegiatan mengenai pengawasan KJP. Kami telah mewawancarai siswa-siswa di SDN Penjaringan 06 Pagi yang mendapatkan KJP (Kartu Jakarta Pintar) serta telah mengisi google docs dari pihak TFI (Teach For Indonesia) untuk memasukan data yang telah kamu lakukan. Kami memasukan data para siswa satu persatu sesuai dengan data yang ada sehingga data yang dimasukkan valid sesuai dengan kenyataan hasil wawancara kami.

3. Kesimpulan kegiatan KJP :
Dari kegiatan validasi Kartu Jakarta Pintar di SDN Penjaringan 06 Pagi (Jl. Bandengan Utara No. 80), KJP sudah terlaksana dengan baik dan benar disekolah ini. Hanya saja, ada juga beberapa siswa yang tidak dapat menjawab pertanyaan yang diberikan, terkadang mereka terlihat bingung serta ada juga yang ikut-ikutan dari jawaban temannya. Namun secara keseluruhan, anak-anak dapat menjawab seluruh pertanyaan dengan baik dan benar.

4. Kesimpulan kegiatan :

Kesimpulan dari seluruh kegiatan ini adalah, masih ada beberapa hal yang harus kami cermati dan perbaiki. Kurangnya persiapan dan pengalaman membuat kami sedikit sulit saat melakukan kegiatan ini. Namun dengan adanya kemauan serta keinginan untuk belajar dari tim kami, kami dapat melakukan kegiatan ini dari awal hingga selesai.

5. Informasi jumlah peserta :

Mengenai informasi jumlah peserta yang kami wawancarai, kami mendapatkan data dari TFI mendapatkan data jumlah peserta penerima KJP di SDN Penjaringan 06 Pagi terdapat 332 siswa. Namun, yang kami wawancarai sejumlah – karena pihak sekolah menyediakan siswa kelas 2A sebagai perwakilan sample dari survey KJP yang kami lakukan sehingga kami tidak dapat mewawancarai semua peserta yang merupakan penerima KJP.